2. 理论与实践相结合。对于农业机械学这样实践性较强的专业课，理论教学的抽象化，往往使教学效果不理想。因此，我们重点放在实践性教学上，依托农业工程综合实 验室，在此环节采用实物教学，采取听、观、模（仿）、动（手）的操作示范教学模式和多媒体演示教学模式，到有关生产工厂和农场参观实习等加强学生动手能力 的培养，实战能力的锻炼。

  3. 企业实践与理论教学的结合。 在最后一学期的毕业设计中，强调指导教师真题真做，与教师自身的课题有机结合在一起，同时也开展了与企业联合指导毕业设计环节的方式，即由教师和企业技术 人员结合企业实际需要联合命题，学生到企业做题，回校答辩的理论和实践紧密结合的方式，使学生在生产现场迅速应用所学知识，并不断学习，充实自己。与此同 时，由学生反馈回来的知识、问题，也成了新的教学内容和重点，不断地补充教材，提升了教学的质量

  4. 在教学上采取的主要措施如下：

  （1）先进行课堂讲授，然后让学生去做实验，对照实物进行理解与学习。

  （2）利用在课堂上播放视频资料，让学生直观的了解农业机械的工作过程，工作原理与工作环境。

  （3）适当的布置课后作业，加深学生的理解。但尽量减轻学生的负担，提高教学效率。

  （4）重视实践教学，创造师生之间、学生之间互相讨论，教学相长的机会。

  （5）全程多媒体教学。全部电子教案已经在《农业机械学》网站上公布。

  （6）注意扩大知识面，适当补充有关农业机械研究的最新方向及最新趋势。

   本课程在大三的上学期开设，学生在学习了机械设计的一般理论以外，可以更好的理解农业机械方面的知识，而且在大四的毕业设计中可以直接利用所学到的知识和技能，进一步巩固所学的知识