1. 农业机械包括农作物产前、产中和产后作业过程中使用的各种机械设备，如种植业、养殖业以及农副产品加工储运业中使用的各种机械设备，所以内容涉及面比较宽，各种机具结构特点也各不相同，所以很难归纳出一个统一的教学模式。

  解决方法：选择具有代表性的机具进行详细讲解，并结合实物进行现场教学，达到改善教学效果的目的；对于其他的机具，通过录像、动画、视频等形式让学生通过网络进行课外学习，达到开阔学生知识面，活跃设计思路的目的，积累设计经验的目的。

  2. 各章节内容相互联系比较少，系统性不强，内容更新很快，教材更新速度慢。

  解决方法：在确定教材方面，尽量选择内容新颖，能代表中国农机具发展水平和实际情况的、教育部推荐的新编教材，或自己编写教材；在授课方面，尽量结合农机具发展水平，将能代表国内外发展水平的最新研制成果及时展现给学生，并结合学生掌握情况和兴趣不定期开展农业机械研究最新发展的讲座，使学生及时了解农业机械最新的发展动态和趋势。

  3. 内容与农业生产联系紧密。

  解决方法：针对这个问题，除了让学生积极参加实验教学、机电大赛外，还组织学生去生产企业进行实践，了解农机具的加工工艺和过程，使学生能主动把课堂讲授理论知识与农业生产实践结合，为开发新型农机具奠定基础。