2丰富的补充资料和文献，及时弥补教材内容的不足

 除了教材之外，教师在授课过程中还使用一些补充资料。这类扩充性的补充资料主要分两类。一类是教师在课堂上所要讲授的内容，而教材上没有的或者教材上内容不够的。如农业设施方面的内容和农业机械自动控制方面的内容；二是为激发学生的学习兴趣、扩充学生的知识面、让学生更好的了解本学科的发展，教师将选择一些研究论文或者学术著作指定学生课后阅读。另外，在撰写课程论文的过程中，学生还会在老师的指导下查阅更多的文献。

3配套实验教材先进实用，保证实验教学的规范性

 配套实验教材或实验指导书是由我校教师自己编写的。学生所做的每一个实验或每一个实践性教学环节都有相应的指导书或具体的书面要求。根据实验教材在使用过程中的情况，对其进行了多次修改。师生目前对现有实验教材反映良好。

三、教学方法与教学手段

 为提高教学质量，本课程在教学方法和手段方面都进行了深入而系统的改革。具体改革内容主要体现在下面几个方面。

 1采用系统讲授与专题分析相结合的授课方式，增加了课程的深度和灵活性

 为了使学生尽可能地了解本学科的新进展，改变了传统的一位教师据一本教材从头至尾授课的方式，除主讲教师外，还分若干专题，请在相应专题领域造诣较深的教师进行专题授课。在这种情况下，学生不但可以掌握农业机械的基本理论，而且对和本课程有关的一些发展较快的方向也能及时了解，并尽快的进入本学科的前沿。

 2组织多样的学习活动，增强学生学习的主动性

 为充分发挥学生的学习主动性，体现教学活动中学生的主体性，在本课程的教学过程中组织了多样的学习活动。如组织课堂讨论，以增强学生学习的主动性；要求学生撰写课程论文，以促使学生阅读更多的专业文献。 

 3充分利用现代化教学手段，以提高教学效率和效果

 除一般文字材料外，大量地利用录像等材料和手段，与理论和实践教学相互补充；研制了多媒体课件进行授课，提高了授课效率和效果。

 4强化实践性教学环节，注重学生实际工作技能的培养

 除安排了较多的实践性教学内容之外，在生产实习中聘请农场的专家担任实习指导老师，使学生在实习过程中，在理论上和实际技能上都能有所收获。另外，促使学生掌握更多的实际工作技能，还对学生进行专业能力测试，并将其作为学业成绩评定的依据。

四、总结